Губарева Наталья Васильевна: Методическая деятельность

Губарева Наталья Васильевна

Профессиональное портфолио учителя

Адрес: Российская Федерация, Новосибирская обл., Черепановский р-н, г. Черепаново

Портфолио ведется с: 20.11.2022
Последнее обновление: 29.11.2022 12:16

Методическая деятельность

Участие в сетевых профессиональных сообществах

Учебный год

Сетевое сообщество

2022 / 23

Размещение материала на сайте "Инфоурок"

2022 / 23

Публикация презентации на сайте "Инфоурок"

2022 / 23

Публикация на сайте "Инфоурок"

Методические объединения по предметам

Учебный год

Методическое объединение

2021 / 22

Предмет: начальные классы
Уровень: внутри ОО
Форма участия: руководитель

План (PDF; 525.52 Кб)

Отчет (PDF; 624.42 Кб)

Методические выступления

Дата

Выступление

28/01/2022

"Естественнонаучная грамотность младших школьников и способы ее формирования"
Предмет: Окружающий мир

Файл (PDF; 265.6 Кб)

02/11/2022

"Использование педагогических образовательных технологий, способствующих повышению качества образования в условиях ФГОС"
Предмет: Начальная школа

Файл (PDF; 733.79 Кб)

Современные образовательные технологии

Учебный год

Образовательная технология

2022 / 23

Технология критического мышления
Классы: 1-4
Обоснование применения: Человек сталкивается с критикой в любом виде деятельности. Критическое мышление предполагает соотнесение полученных знаний с опытом и последующее сравнение услышанной информации с иными источниками. Данный вид мышления характеризуется несколькими параметрами: повышенный уровень восприятия, понимания и объективности; стремление к созданию убедительных аргументов; постановка вопросов и определение проблем, которые нужно решить; полученные сведения – не конечный, а начальный пункт критического мышления.

2022 / 23

Игровые технологии
Классы: 1-4
Обоснование применения: Применение игровых технологий на уроках начальных классов необходимо, так как ценность игры в психолого-педагогическом контексте очевидна. При условии адекватного отношения взрослых к детской игре и разумного использования ее мощного психолого-педагогического потенциала, игра способна стать тем оптимальным инструментом.

2022 / 23

Проблемное обучение
Классы: 1-4
Обоснование применения: Создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.

2022 / 23

Разноуровневое обучение
Классы: 1-4
Обоснование применения: У учителя появляется возможность помогать слабому, уделять внимание сильному, реализуется желание сильных учащихся быстрее и глубже продвигаться в образовании. Сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья.

2022 / 23

Проектные методы обучения
Классы: 1-4
Обоснование применения: Работа по данной методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному исоциальному самоопределению

2022 / 23

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)
Классы: 1-4
Обоснование применения: Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, Суть индивидуального подхода в том, чтобы идти не от учебного предмета, а от ребенка к предмету, идти от тех возможностей, которыми располагает ребенок, применять психолого-педагогические диагностики личности.

2022 / 23

Информационно-коммуникационные технологии
Классы: 1-4
Обоснование применения: Изменение и неограниченное обогащение содержания образования, использование интегрированных курсов, доступ в ИНТЕРНЕТ.

2022 / 23

Здоровьесберегающие технологии
Классы: 1-4
Обоснование применения: Использование данных технологий позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с физминутками, определять время подачи сложного учебного материала, выделять время на проведение самостоятельных работ, нормативно применять ТСО, что дает положительные результаты в обучении.

Участие в профессиональных конкурсах

Дата

Профессиональный конкурс

20/09/2021 - 14/03/2022

Конкурс профессионального мастерства учителей начальных классов общеобразовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области, "Мой лучший урок"
Уровень: районный
Результат работы: Диплом II степени Муниципального этапа

Используемые электронные образовательные ресурсы

Учебный год

Электронный образовательный ресурс

2022 / 23

"Инфоуро"

2022 / 23

Образовательная социальная сеть

2022 / 23

Мультиурок

2022 / 23

"Учителя.com"

2022 / 23